L’eguaglianza “sostanziale” tra i banchi di scuola al centro dei tre laboratori proposti nella Giornata della Memoria e dell’Accoglienza
“Per l’eguaglianza sostanziale tra i banchi di scuola: costruire l’inclusione in classe” è il tema dei tre laboratori proposti dalla Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa alla Giornata della Memoria e dell’Accoglienza, che si conclude a Lampedusa martedì 3 ottobre, su iniziativa del “Comitato 3 ottobre”. Il Comitato prende il nome dal giorno in cui, esattamente […]
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